20 березня у Житомирському професійному ліцеї Житомирської обласної ради відбувся гастрономічний форум «GastroVision: професійна освіта майбутнього», який об’єднав представників влади, освітньої спільноти та бізнесу задля обговорення актуальних питань розвитку професійної освіти.

Захід розпочався з урочистого відкриття та привітання учасників. У межах першої панельної дискусії «Інвестиції в кадри – інвестиції в майбутнє» відбувся відкритий діалог між представниками влади, закладів освіти, роботодавців та студентів закладу. Учасники обговорили стратегії партнерства, перспективи розвитку професійної освіти, питання запуску стартапів, а також формування ефективних механізмів працевлаштування молоді, зокрема створення баз вакансій і кар’єрних можливостей для випускників.

У заході брала участь депутатка Житомирської обласної ради Людмила Кицак, яка долучилася до обговорення ключових питань.

«Сучасна професійна освіта має готувати молодь до реальних викликів ринку праці. Україна рухається у європейському напрямі, і нашій країні потрібні висококваліфіковані фахівці, готові працювати за сучасними технологіями та стандартами. Тому важливо поєднувати теоретичні знання з практичними навичками, створювати умови для стажувань і партнерства з роботодавцями, щоб кожен студент міг максимально розкрити та реалізувати свій потенціал», — зазначила депутатка Житомирської обласної ради Людмила Кицак.

Під час форуму презентовано цифрову ініціативу «Меню талантів» — онлайн-портфоліо кращих студентів. Також відбулося підписання меморандуму про співпрацю між зацікавленими сторонами.

Друга панель «Від теорії до шедевра: формула професіоналізму» пройшла у форматі гастро-шоу. Учасники мали змогу долучитися до майстер-класів від провідних шеф-кухарів, які продемонстрували сучасні кулінарні техніки, процес приготування страв та поділилися професійними секретами. 

Учасники заходу обмінялися досвідом та ідеями щодо розвитку професійної освіти, налагодження співпраці з роботодавцями та підвищення якості практичної підготовки майбутніх фахівців.